Bases conceptuales para un protocolo de atención virtual desde el enfoque integrativo relacional

El desarrollo tecnológico actual promueve nuevas formas de hacer psicoterapia y las intervenciones basadas en internet, se convierten en un medio para favorecer el alcance de la psicoterapia a través de métodos terapéuticos innovadores. En esta propuesta se explican los fundamentos teóricos de la intervención terapéutica virtual desde el enfoque integrativo relacional; con base en la búsqueda sistemática de artículos especializados, se mencionan las definiciones básicas de este tipo de intervención, las metodologías más eficaces y sus efectos en la relación terapéutica. Se proponen las bases conceptuales para un protocolo de atención virtual como una herramienta de innovación para los procesos terapéuticos, dentro del marco ético y legal en el que se desenvuelve el contenido online que promueve salud y bienestar en Colombia.Abstract: Current technological development promotes new ways of doing psychotherapy and internet-based interventions have improved the reach of psychotherapy through innovative therapeutic methods. This document explains the theoretical foundations of Internet-based practices from an integrative relational psychotherapy approach; starting by the basic characteristics, the most effective methodologies and their effects on the therapeutic relationship, based on a systematic review of specialized documents. This is a proposal of the conceptual bases for a virtual attention protocol, as an innovation tool for the psychotherapeutic processes, within Colombian's ethical and legal framework for online content that promotes mental health and wellbeing.Maestrí

Systemic family therapy. The therapist’s inner self

Objetivo. Este artículo permite la comprensión y la relación existente entre la terapia familiar sistémica y el lugar del profesional interviniente en el proceso de consulta y se enmarca en la experiencia de formación terapéutica de los estudiantes de la Especialización en Terapia Familiar de la Universidad Católica Luis Amigó en la ciudad de Medellín (Colombia). Metodología. Para este texto se utilizó el enfoque cualitativo desde la perspectiva hermenéutica. Resultados y conclusiones. El escrito potencia las voces de múltiples autores sobre la significancia de posibilitar otros discursos que coadyuvan el quehacer en la intervención con las familias. Se plantean finalmente dos retos en la formación posgradual para lo cual se evoca el placer para llegar a la consulta con la familia y la formación en la humanidad del terapeuta que devela su sentir y ser en el espacio terapéutico con quien brinda su historia para ser leída y comprendidaObjective. This article allows the understanding and relationship between the systemic family therapy and the role of the professional involved in the consultation process and is part of the therapeutic training experience of students in the Family Therapy Specialization program at Universidad Católica Luis Amigó in the city of Medellín, Colombia. Methodology. The qualitative approach from the hermeneutical perspective was used for this research. Results and conclusion. This paper strengthens the voices of multiple authors on the significance of enabling other discourses that contribute to the task in the intervention with families. Finally, two challenges are posed in postgraduate training, the pleasure to reach the consultation with the family and the training in the humanity of the therapist who reveals his feeling and being in the therapeutic space with those who offer their story to be read and understood

Efectos de la práctica clínica en la vida personal de los terapeutas

Esta investigación tuvo como objetivo comprender los efectos que tiene la práctica clínica para el terapeuta, desde la experiencia de los psicólogos en los diferentes niveles de experticia profesional. Para conseguir este objetivo se realizaron entrevistas semiestructuradas en una muestra de doce terapeutas quienes se seleccionaron según el nivel de experticia de la siguiente manera: estudiante avanzado (4), profesional principiante (3), profesional experimentado (2), y profesional mayor (3). Como resultado de la investigación se abordaron temas asociados con los efectos adversos de la experiencia clínica, la transformación de los terapeutas a lo largo de los diferentes niveles de experticia, y la función del sistema de apoyo del terapeuta como un aspecto importante dentro del ejercicio profesional. Para el análisis de los datos se empleó la metodología cualitativa a partir de un análisis de contenidos de las entrevistas realizadas. Los terapeutas experimentaron efectos adversos que se expresaron a través de un estado de desequilibrio físico y emocional que se generó en mayor medida por el trabajo con consultantes que han experimentado situaciones traumáticas. Los efectos positivos corresponden al desarrollo de habilidades interpersonales de empatía, comprensión y compasión. Y, además, se encontró que el estilo relacional del terapeuta y las experiencias de vida tienen un efecto en la práctica clínica debido a que influencian la elección de la orientación teórica, la población y la forma de llevar a cabo el trabajo terapéutico.Maestrí

Abordajes psicoterapéuticos en consultantes con ideación suicida

El suicidio es la segunda causa de muerte en las personas de 15 a 29 años. En México, durante el año 2019 el Instituto Nacional de Estadísticas y Geografía (2020) reportó 7, 223 suicidios, sin embargo, diversos especialistas en el área de la salud mental refieren que una de las principales dificultades es el estigma y el tabú asociados con el suicidio y los trastornos mentales. Estas cifras muestran un panorama desalentador y deja entrever la importancia de que los psicoterapeutas tengan una formación que permita abordar el tema del suicidio desde una perspectiva ética e informada. El presente trabajo tiene como principal objetivo mostrar de manera descriptiva las experiencias y los abordajes psicoterapéuticos que los terapeutas han realizado en consultantes con ideación suicida. La investigación se llevó a cabo a través de una metodología cualitativa en la cual se utilizaron técnicas de recolección de información por medio de entrevistas semiestructuradas, donde se analizaron las respuestas tomando en cuentas las siguientes categorías: “visión de ser humano, abordaje psicoterapéutico con diferentes enfoques, aspectos socioculturales que los psicoterapeutas consideran en el abordaje de consultantes con ideación suicida, aspectos éticos que orientan el trabajo psicoterapéutico, vivencias y experiencias personales de los psicoterapeutas y por último, las estrategias, metodología y técnicas ejercidas por los psicoterapeutas en consultantes con ideación suicida”. Cabe mencionar que los dos psicoterapeutas que participaron en la investigación contaban con más de 25 años de experiencia en el área clínica consultando a pacientes con ideación suicida, el terapeuta 1 contaba con una formación en psicoanálisis y el terapeuta 2 en sistémico. Los resultados muestran una notable diferencia en la perspectiva, metodología y rol psicoterapéutico; sin embargo, ambos concluyeron que más allá del enfoque clínico o de la técnica utilizada, el rol principal del psicoterapeuta es brindar un espacio de confianza y respeto donde el consultante se sienta escuchado, acompañado y en completa libertad para hablar sobre el suicido. Por otra parte, resultó interesante encontrar que la historia personal del psicoterapeuta influye en la manera de abordar el tema de la ideación suicida en consulta; uno de los terapeutas mostraba una postura no directiva en la que ve el suicidio como una posibilidad de vida, es decir, el consultante es el único que puede tomar esa decisión, sin embargo, el segundo terapeuta determina que el consultante con ideación suicida está desorganizado y es preciso tener una postura directiva, donde se realiza una evaluación que determinará el plan de tratamiento. Se recomienda, finalmente, que en los próximos estudios que se realicen sobre ideación suicida se identifiquen el que hacer del psicoterapeuta, la influencia que tiene la historia personal del terapeuta y los abordajes psicoterapéuticos que se realizan desde diferentes enfoques clínicos al trabajar con consultantes suicidas.ITESO, A. C

Psicoterapia contemporánea: dilemas y perspectivas

Hablar de una psicoterapia contemporánea nos conduce necesariamente a abordajes en clave de complejidad que favorezcan miradas más abiertas, con más posibilidades, en su constitución, su ámbito de conocimiento, el ejercicio profesional y la formación de psicoterapeutas. Y pensarla desde una perspectiva interdisciplinar es fundamental para la comprensión, el análisis y las posibilidades de tratamiento de los problemas psicológicos que aquejan a las sociedades contemporáneas. Este es el planteamiento central que se desarrolla en esta obra conformada por ocho ensayos, en los cuales se abordan temas como la formación de los psicoterapeutas, la historia de este campo profesional, la influencia del entorno y de la familia en el consultante, así como la importancia del diálogo con otras disciplinas para el perfeccionamiento de este campo de generación e innovación en psicoterapia. Por ello, se recomienda la lectura de este volumen, el primero de la colección Psicoterapia y Diálogo Interdisciplinario, a estudiantes, docentes y profesionales en el campo de la psicoterapia y la salud mental, ya que este ejercicio profesional cobra cada día mayor relevancia para el entendimiento y abordaje de la complejidad de la vida humana hacia la promoción del bienestar.ITESO. A.C

Diseño de guía virtual para el seguimiento de adolescentes con trastorno depresivo mayor

Curso de Especial InterésEl presente es un diseño de una guía virtual para el seguimiento de adolescentes con trastorno depresivo mayor, con el nombre “Actívate”, cuenta con cuatro módulos, cuidado, psicoeducación emocional, psicoeducación en la problemática y validación y flexibilización del pensamiento, lo anterior se plantea debido al crecimiento de esta problemática y la necesidad de acompañamiento continuo en el proceso de terapia, se realiza un estado del arte donde se define la problemática, en términos de prevalencia y comorbilidad, de igual manera se describen los signos y síntomas asociados, se realiza un recorrido histórico de la concepción de la problemática, se enuncian las teorías conductuales, cognitivas y ambientales, los riesgos existentes y los posibles factores de adquisición, posterior a esto se especifica el trabajo con adolescentes y la diferenciación de síntomas entre sexos, por último se plantean los posibles tratamientos, dentro de los cuales se toma el modelo de terapia breve; se proponen objetivos de identificar la problemática y los factores asociados a ella, como etiología, mantenimiento, factores de riesgo y comorbilidad, determinar la población escogida, la prevalencia y estadísticas a nivel nacional, estimar las posibles dificultades para llevar a cabo el diseño de la guía virtual, tanto para la población escogida como para la problemática seleccionada, se realiza una encuesta de mercado y una discusión en torno a esta, finalmente se concluye que es un producto que puede potenciar la calidad de servicio psicológico y que es potencialmente útil para otras problemáticas psicológicas para grupos etarios adolescentes y juveniles.109 p.Resumen 1. Justificación 2. Conceptualización de la Depresión 3. Teorías Explicativas de la Depresión 4. Prevalencia, Incidencia y Pronóstico 5. Evaluación 6. Riesgos Asociados 7. Trastorno depresivo mayor (TDM) en adolescentes 8. Manifestación del TDM de acuerdo al género 9. Detección del TDM en adolescentes 10. Tratamiento del TDM en adolescentes 11. Objetivos 12. Objetivo General 13. Objetivos Específicos 14. Estudio del Mercado Resultados Conclusiones ReferenciasPregradoPsicólog

Factores que obstaculizan el inicio de un proceso psicoterapéutico de estudiantes de psicología

El objetivo de la presente investigación es describir los factores que obstaculizan el inicio de un proceso psicoterapéutico de estudiantes de psicología con énfasis en clínica. Se parte aquí del supuesto de que es importante que el sujeto lleve una vida reflexiva durante la formación como psicólogo y que la psicoterapia puede resultar un camino para ello. Se abordan entonces, los conceptos referidos a la psicoterapia, la formación del psicólogo y los obstáculos para iniciar un proceso psicoterapéutico, a partir de la búsqueda exhaustiva de literatura especializada, a la luz del método fenomenológico-hermenéutico, que se implementa a través entrevistas semiestructuradas y su posterior análisis desde la categorización de la información recolectada. Los resultados aquí obtenidos se encausan en la noción de deseo como factor principal al inicio de un proceso psicoterapéutico, a pesar de que se nombra el tiempo, el dinero, los prejuicios, la virtualidad, el vínculo terapéutico y la dificultad de verbalización como subcategorías obstaculizantes al mismo. Se hace referencia como limitación principal la cantidad de entrevistados, ya que se considera que pudo haber emergido más subcategorías, pero se acepta que es un trabajo de nivel de pregrado y, por otra parte, en respuesta a la pregunta aquí planteada, se podría considerar aplicar el mismo método dirigido a psicoterapeutas

La psicoterapia frente al bienestar y al malestar

El bienestar y el malestar están intrínsecamente unidos. Uno no se puede entender sin el otro. El desafío para la psicoterapia está en comprender la relación dialéctica entre estos dos estados psicosomáticos en el ser humano y actuar en consecuencia para apoyar el desarrollo de modos de vida saludables, armónicos, funcionales y plenos. A partir de una perspectiva amplia, abierta e interdisciplinaria, este volumen se enfoca en lograr una mejor comprensión de las diferentes dimensiones presentes en la situación de los consultantes, y la búsqueda de las mejores rutas de acceso a la intervención en favor del bienestar personal y social. Para ello, se abordan desde los aspectos teóricos de los debates en torno al bienestar hasta las cuestiones subjetivas que impactan en el ser humano y las alternativas psicoterapéuticas para propiciar el que se alcance este estado ideal, en aspectos como la vida cotidiana y familiar, así como para sobrellevar situaciones de duelo o confrontar conductas suicidas, ya sea por la atención directa y la práctica clínica o a través de la interacción con el paciente mediante la novedosa ciberterapia. Una obra recomendable para profesionales de la psicoterapia y la salud psicosocial, así como para estudiantes y docentes en este campo.ITESO. A.C

Cultural and psychological predictors of seeking psychological help among university students

La prevalencia de problemas de salud mental en estudiantes universitarios chilenos, junto con el bajo porcentaje de búsqueda de ayuda psicológica, son preocupantes. Al respecto, se han señalado obstaculizadores culturales, psicológicos y clínicos que inciden en el proceso de búsqueda de ayuda psicológica, sin que exista claridad de cómo impactan en este grupo particular. En la presente investigación se identificaron los factores predictores de la intención de búsqueda de ayuda psicológica en una muestra de 99 estudiantes universitarios de la Universidad Católica de Temuco. Los resultados señalan que los mejores predictores para la intención de búsqueda de ayuda psicológica son las creencias culturales positivas que estos jóvenes sostienen en relación a la psicoterapia y las expectativas que tienen respecto de ésta. Dichos hallazgos ponen de manifiesto que factores culturales como las creencias socialmente compartidas sobre la psicoterapia y factores psicológicos como las expectativas, juegan un rol significativo, lo cual es un insumo relevante a la hora de planificar intervenciones destinadas a aumentar los niveles de búsqueda de ayuda psicológica en este grupoThe prevalence of mental health problems among Chilean university students, coupled with the low percentage of those who seek psychological help, is a matter of concern. Cultural, psychological and clinical obstacles have been identified as influencing the process of seeking psychological help, however it is not clear how they affect this particular group. In the present study, the predictive factors of the intention to seek psychological help were identified in a sample of 99 university students from the Catholic University of Temuco. The results indicate that the best predictors of the intention to seek psychological help are positive cultural beliefs about, and expectations of, psychotherapy. These findings show that cultural factors such as socially shared beliefs about psychotherapy, and psychological factors such as expectations, both play a significant role. This provides important input for planning interventions aimed at increasing the numbers seeking psychological help in this grou

Concepciones sobre la flexibilidad psicológica en un grupo de psicoterapeutas que residen en Lima Metropolitana

La labor de los psicoterapeutas es fundamental en el contexto mundial y nacional de la salud mental, por lo que resulta necesario conocer factores que influyen en su desempeño para el éxito del tratamiento psicológico, siendo uno de estos factores la flexibilidad psicológica. Debido a ello, la presente investigación tiene por objetivos explorar las concepciones de los psicoterapeutas sobre la implicancia de la flexibilidad psicológica para la salud mental, describir la importancia que le atribuyen los psicoterapeutas a la flexibilidad psicológica como herramienta útil en el proceso terapéutico y analizar la similitud entre las concepciones de la flexibilidad psicológica y conceptos psicológicos relacionados. El estudio presentó un enfoque cualitativo, con un alcance exploratorio y descriptivo, un diseño fenomenológico y utilizó como herramienta de recolección de datos la entrevista semiestructurada y como estrategia de análisis, el análisis temático reflexivo. Como muestra, participaron 12 psicoterapeutas de diversos enfoques psicológicos que laboraban en Lima Metropolitana. Los resultados muestran que la flexibilidad psicológica es entendida como una capacidad que promueve el bienestar y es protectora de la salud mental. Además, que influye en la destreza terapéutica, lo que conlleva al éxito en el tratamiento de los consultantes. Finalmente, existe una concepción de la flexibilidad psicológica como un concepto integrador con tres conceptos de la psicología general: Adaptación al cambio, apertura a la experiencia y resolución de problemas.The work of psychotherapists is fundamental in the global and national context of mental health, so it is necessary to know factors that influence their performance for the success of psychological treatment, psychological flexibility being one of these factors. Due to this, the present research aims to explore the conceptions of psychotherapists about the implication of psychological flexibility for the mental health, to describe the importance that psychotherapists attribute to psychological flexibility as a useful tool in the therapeutic process, and to analyze the similarity between conceptions of psychological flexibility and related psychological concepts. The study presented a qualitative approach, with an exploratory and descriptive scope, a phenomenological design and used the semi-structured interview as a data collection tool and reflexive thematic analysis as an analysis strategy. The sample was comprised of 12 psychotherapists from various psychological approaches who worked in Metropolitan Lima. The results showed that psychological flexibility is understood as a capacity that promotes well-being and is protective of mental health. In addition, it influences therapeutic dexterity, which leads to success in the treatment of patients. Finally, there is an existing perception of psychological flexibility as an integrative concept with three concepts of general psychology: adaptation to change, openness to experience and problem solving